守師德初心 筑教育底線——蒸湘北路小學(xué)開展師德師風(fēng)警示教育活動

衡陽新聞網(wǎng)訊　通訊員秦喆　嚴(yán)仇　譚雯報道　為進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，規(guī)范教師教育教學(xué)行為，弘揚(yáng)教育家精神，提升教師依法執(zhí)教、科學(xué)育人的能力，4月27日，蒸湘北路小學(xué)開展“守師德初心　鑄教育底線”為主題的師德師風(fēng)警示教育活動。本次活動旨在通過警示與規(guī)則雙線并行，引導(dǎo)教師堅守教育初心，筑牢師德防線，營造風(fēng)清氣正的教育環(huán)境。

活動伊始，學(xué)校負(fù)責(zé)人帶領(lǐng)全體教師學(xué)習(xí)了長沙市岳麓區(qū)博才梅溪湖小學(xué)教師宋雨明違反師德師風(fēng)的典型案例。通過對案例的詳細(xì)剖析，教師們深刻認(rèn)識到違反師德師風(fēng)行為的嚴(yán)重后果，不僅損害了學(xué)生的身心健康，破壞教育公平，更會讓自身陷入職業(yè)危機(jī)與法律追責(zé)。在學(xué)習(xí)過程中，教師們教師們神情凝重，認(rèn)真聆聽，深刻反思自己的教育教學(xué)行為，紛紛表示要從案例中吸取教訓(xùn)，時刻警醒自己。

觀影結(jié)束后，學(xué)校師德師風(fēng)負(fù)責(zé)人對《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則》進(jìn)行了系統(tǒng)解讀。培訓(xùn)從規(guī)則出臺的背景、意義入手，重點講解了教育懲戒的基本原則、適用情形、實施程序及禁止性條款。強(qiáng)調(diào)懲戒需符合教育目的、適度且尊重學(xué)生人格。禁止侮辱性、群體性懲戒，要求教師履行告知義務(wù)并接受家長監(jiān)督?！吨行W(xué)教育懲戒規(guī)則》為教師提供了清晰指導(dǎo)，今后既要敢于管教，又要科學(xué)管教，避免不敢管或過度管。

本次師德師風(fēng)警示教育活動通過“反面警示＋正面引導(dǎo)”相結(jié)合的方式，引導(dǎo)教師以案為鑒、以規(guī)為綱，樹立正確的教育觀和師德觀，營造風(fēng)清氣正的教育教學(xué)環(huán)境。學(xué)校負(fù)責(zé)人表示全體教職工要以案為鑒，警鐘長鳴，進(jìn)一步增強(qiáng)教師的責(zé)任感、使命感、榮譽(yù)感，規(guī)范職業(yè)行為，明確師德底線，努力成為有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心的好老師。